Etapa teórica (200 horas)

1. Área o módulo sociocultural. ( 20 % de las horas lectivas: 40 horas)

1.1. La animación sociocultural

1.1.1. Sociedad y Cultura.
1.1.2. La animación sociocultural como proceso de participación social y desarrollo comunitario.
1.1.3. El ocio y la animación.
1.1.4. Nacimiento y evolución de la animación sociocultural en Europa y en España.
1.1.5. Cultura y animación sociocultural en la Comunidad de Murcia.
1.1.6. La animación juvenil. Características básicas.

1.2. Los jóvenes en su medio.

1.2.1. Técnicas de análisis de la realidad.
1.2.2. El análisis del medio socioeconómico y cultural.
1.2.3. Los jóvenes del medio urbano: Formas de vida y agrupamiento.
1.2.4. Los jóvenes en su medio rural:
1.2.5. Problemas específicos y formas de intervención.
1.2.6. Los jóvenes de la Comunidad de Murcia.

1.3. El fenómeno asociativo.

1.3.1. La juventud como fenómeno social y cultural.
1.3.2. Movimientos juveniles: historia y realidad presentes.
1.3.3. Los Consejos de Juventud.
1.3.4. Las ONG’s. El voluntariado social.
1.3.5. Asociacionismo juvenil internacional.
1.3.6. Instituciones y programas europeos para jóvenes.
1.3.7. Organizaciones juveniles internacionales.
1.3.8. Asociacionismo juvenil España.
1.3.9. Instituciones estatales para la Juventud.
1.3.10. Organizaciones juveniles estatales.
1.3.11. Asociacionismo de jóvenes en la Comunidad de Murcia.
1.3.12. Instituciones y programas para jóvenes en la Región de Murcia.

1.4. Situación de la juventud actual.

1.4.1. Juventud y empleo.
1.4.2. Trabajo e inserción social.
1.4.3. Juventud y enseñanza.
1.4.4. Los diferentes niveles del sistema educativo y mercado de trabajo. La animación en enseñanzas medias y universitarias.
1.4.5. Juventud y discriminación social.
1.4.6. Principales factores de marginación juvenil.
1.4.7. Juventud y drogodependencias.
1.4.8. Juventud y participación política y social.
1.4.9. La participación política de la juventud.
1.4.10. Jóvenes y pacifismo.
1.4.11.Los jóvenes y la solidaridad. Manifestaciones, tendencias. Movimiento asociativos y grupales.
1.4.12. Juventud y ejército. Servicio militar y objeción de conciencia.
1.4.13. Urbanismo y juventud. Espacio vital y vivienda
1.4.14. Los jóvenes y la salud. Salud y calidad de vida. El Sida y su repercusión en la juventud.
1.4.15. Expresiones culturales juveniles. Manifestaciones, tendencias y vanguardias.

2 Área o módulo psicopedagógico. (20 % de las horas lectivas: 40 horas)

2.1. Evaluación psicológica del adolescente y del joven.

2.1.2. Desarrollo afectivo y sexualidad.
2.1.3. Socialización y dinámica grupal.
2.1.4. La comunicación interpersonal
2.1.5. Dinámica de grupos juveniles.
2.1.6. Técnicas de trabajo en grupo.
2.1.7. La aportación de las corrientes pedagógicas contemporáneas para la intervención en el medio juvenil.
2.1.8. La intervención con jóvenes y menores marginados

2.2. El animador juvenil

2.2.1. Perfil, funciones y actitudes del animador juvenil.
2.2.2. Voluntariado social y profesionalización.
2.2.3. La formación y el reciclaje. Las escuelas de animación y formación.

2.3. La planificación de actividades.

2.3.1. Factores previos a la planificación. El conocimiento del medio.
2.3.2. Principales técnicas de planificación.
2.3.3. La planificación estratégica y operativa.
2.3.4. Elementos de planificación:
2.3.5. Analizar la realidad y situaciones.
2.3.6. La finalidad y objetivos.
2.3.7. Los destinatarios y agentes. El reparto de responsabilidades.
2.3.8. Metodologías y medios de intervención. Las acciones y actividades
2.3.9. Los medios y recursos. Organización y optimización de recursos.
2.3.10. La evaluación. Seguimiento. Control de resultados.
2.3.11. Elaboración de proyectos de intervención.

3. Área o módulo de organización y recursos. (20 % de las horas lectivas: 40 horas)

3.1. Legislación sobre juventud.

3.1.1. Los derechos del joven en la legislación española.
3.1.2. Legislación en materia penal procesal.
3.1.3. Legislación sobre asociacionismo y tiempo libre.

3.2. Juventud y Administraciones Públicas.

3.2.1. Competencias y recursos de la Administración Central.
3.2.2. Competencias y recursos de la Administración Autónoma.
3.2.3. Competencias y recursos de la Administración Local.
3.2.4. Mecanismos de participación de los jóvenes. Los Consejos de Juventud.

3.3. Gestión de recursos.

3.3.1. Organización y gestión de actividades en espacios abiertos.
3.3.2. Gestión y animación de equipamientos juveniles.
3.3.3. Recursos de la Comunidad de Murcia. Autonómicos. Municipales.
3.3.4. Actividades para la juventud de entidades privadas

4. Área o módulo de técnicas y actividades. (20% de las horas lectivas: 40 horas)

4.1. Técnicas de creatividad aplicadas a la animación.
4.2. Diseño y organización de espectáculos, música y fiestas.
4.3. Medios de comunicación. Análisis de distintos medios. Técnicas que inciden especialmente en el medio juvenil: la radio, el cómic, la televisión, informática Los centros de información juvenil. Difusión y propaganda. Elaboración de folletos, carteles, boletines.
4.4. Naturaleza. Ecología y ecologismo. Raíces históricas del ecologismo y situación actual. Técnicas de educación ambiental y de aire libre. Campismo, rutas y excursiones. Deporte y juventud. Actividades deportivo-recreativas. Técnicas deportivas y preventivas en el aire libre. El cicloturismo. El montañismo. Actividades acuáticas.

5. Área de Educación en la fe. (20 % de las horas: 40 horas)

5.1.El proyecto de Dios sobre el hombre, realizado en Jesucristo.

5.1.1 El Decálogo como fuente de liberación y salvación.
5.1.2 La salvación realizada y ofrecida por Jesucristo, plenitud de la ley.
5.1.3 El Reino de Dios incoado en la tierra y plenificado en la eternidad.
5.1.4 La respuesta del hombre a la oferta salvadora de Dios y los valores fundamentales.
5.1.5 El hombre nuevo que participa en esta salvación.
5.1.6 El Mensaje de Jesucristo ante los distintos interrogantes del hombre de hoy.

5.2. Expresiones religiosas en la cultura de los pueblos.

5.2.1 El hecho religioso en la Región de Murcia
5.2.2 El sentido religioso del arte. Expresiones y manifestaciones artísticas populares.
5.2.3 Las artes plásticas y el sentido trascendente de la vida.
5.2.4 El hecho religioso en los medios de comunicación social.

5.3. La fe cristiana y los humanismos contemporáneos.

5.3.1La dimensión religiosa del hombre y sus distintas expresiones.
5.3.2 El humanismo cristiano como respuesta al sentido de la vida: grandes pensadores cristianos.
5.3.3 La aportación de la fe a los planteamientos que hacen en el mundo actual la ciencia y la técnica sobre la persona humana.
5.3.4 Lectura de la realidad cultural desde la fe.
5.3.5 Las grandes religiones y el cristianismo.
5.3.6 Humanismos actuales de inspiración no cristiana.

5.4. La Doctrina Social de la Iglesia.

5.4.1 Dimensiones de la vida cristiana como compromiso personal.
5.4.2 Principios y fundamentos de la Doctrina Social de la Iglesia.
5.4.3 Conocimiento del contenido de las Encíclicas sociales.
5.4.4 Los católicos ante sus compromisos cívicos y sociales.
5.4.5 Fundamentación humana y evangélica de la construcción de la paz y de la civilización del amor.

Etapa práctica: 100 horas. Las prácticas responderán a un proyecto elaborado por los alumnos/as que será orientado, supervisado y evaluado por el coordinador, jefe de departamento del área de prácticas.